思想政治教育融入下的工程类课程案例教学实践探究——以计算机辅助设计课程为例  

作　　者：马路路 

机构地区：[1]江苏安全技术职业学院智能制造与应急装备学院,江苏徐州221011

出　　处：《现代农机》2024年第4期89-91,共3页

基　　金：2023年度江苏省高校哲学社会科学研究项目一般项目“课程思政背景下计算机辅助设计课程案例式教学的实践研究”(2023SJYB1200)成果之一。

摘　　要：以计算机辅助设计课程为案例,探讨在工程类课程中融入思想政治教育的实践。通过深入研究与教学实践相结合,旨在探索如何将思政元素融入课程教学,促使学生在专业知识学习的同时,培养其思想政治素养,使工程人才既具备专业技能,又具有正确的价值观念和社会责任感。

关 键 词：思想政治教育 工程类课程 计算机辅助设计 案例教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]