融合社会情境的初中化学趣味教学——以“金刚石、石墨和C_(60)”课题为例  

作　　者：脱晓燕 张蓉 鲁鹏 毕淑娴[1] 

机构地区：[1]宁夏大学化学化工学院,银川750021

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第13期50-54,58,共6页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：梳理和列举人教版九年级化学上册课题中蕴含的情境线索,以“金刚石、石墨和C_(60)”课题为例开展情境化趣味教学,在“真”情境中解决“真”问题。通过创设“金刚石、石墨和C_(60)三兄弟求职”的主情境,以“应聘现场”“简历呈现”“商业标语”“局势白热化”“公司扩招”“再添新人”为线索进行教学。有助于学生在情境教学中形成正确的化学观念,体会求真、向善、崇美的化学学科价值。

关 键 词：情境教学 化学教学 金刚石 石墨 C_(60) 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]