高校日语专业课程思政教学改革研究与实践——以“日语精读”为例  

Research and Practice on the Teaching Reform of Ideological and Political Teaching in all Courses for Students Majoring in Japanese language in Colleges and Universities

作　　者：韩兰[1] 潘奥 张昕禹 HAN Lan;PAN Ao;ZHANG Xinyu

机构地区：[1]东北财经大学国际商务外语学院,辽宁大连116025

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第7期122-125,共4页University

基　　金：2021年度辽宁省本科教学改革研究项目“基于OBE理论的课程思政研究与实践——以《日语精读》为例”(项目编号:30422024)。

摘　　要：OBE教育理念注重学习结果,着重培养学生的综合素质和能力。在日语专业课程中,可以通过设定明确的学习目标和评估标准,引导学生主动参与学习,培养其自主学习能力和创新思维。日语专业学生不仅需要掌握语言技能,还需要具备良好的思想道德素养和社会责任感。文章以“日语精读”为例,通过探讨如何在日语专业课程中融入思想政治教育,为提高学生综合素质和能力提供新思路和新方法,以期对以成果为目标导向,以学生为本的日语专业课程思政教学改革产生积极促进作用。

关 键 词：OBE教育理念 课程思政 日语精读 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]