检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:李朝云[1,2]
机构地区:[1]广州城市职业学院国际商务学院,广东广州510000 [2]香港理工大学人文学院,中国香港999077
出 处:《大学(思政教研)》2024年第7期138-141,共4页University
基 金:2020年度广东省普通高校青年人才创新项目立项课题“社会文化理论视阈下高职商务英语专业教育中的‘课程思政’要素研究”(课题编号:2020WQNCX178)研究成果。
摘 要:“心理健康教育与训练”是高职商务英语专业思政教育的重要环节,但在实际教学中常常被忽略。因此,如何发挥“心理健康教育与训练”在商务英语专业教学中的课程思政作用是值得探讨的问题。“调色情绪脸谱”是“心理健康教育与训练”课程的重要章节,旨在通过情感管理培养学生的国际视野和社会责任感。学生参与课程单元后,不仅在情感管理方面获得实质性收获,还在国际时政、职场挑战、社会责任等方面取得显著进步。通过合理的评价机制和教学保障,在课程实施过程中有效融入国际和国内时政要闻,将思政元素与专业学科有机结合。总体而言,商务英语专业的“心理健康教育与训练”课程思政建设应充分发挥学生主体性,实现思政教育、专业教育和基础课程的有机结合,以达到事半功倍的效果。
分 类 号:G710[文化科学—职业技术教育学]
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