“诗城文化”在职业院校语文教学中的开发与运用  

作　　者：陈娣纯 

机构地区：[1]安徽马鞍山技师学院/马鞍山职业技术学院,安徽马鞍山243031

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第7期102-105,共4页University

基　　金：2022年安徽省质量工程教研课题“地域文化植入高职大学语文教学的路径探究”(课题编号:2022jyxm1572)。

摘　　要：继承和发展优秀传统文化是增强文化自信的根本,传播和创新地域文化是职业院校语文教学应尽之责。“诗城文化”是安徽地域文化的一部分,在职业院校语文课堂教学中因地制宜引入“诗城文化”,不仅可以提升学生人文素养,增强学生社会参与能力,而且还可以实现“诗城文化”与工匠精神共融发展,德技并修,工学育人,使地域文化与职业院校语文课程相融。文章阐述了如何开发和运用“诗城文化”资源中符合职业院校教育功能、反映诗城特色和时代精神的内容融入语文教学的措施,以期为地域文化融入职校语文教学提供范例,达到地域文化熏陶人、涵养人的效果。

关 键 词：诗城文化 高职大学语文 开发与运用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]