“双减”背景下利用游戏提升小学英语课堂教学效率  

作　　者：杨秀英 

机构地区：[1]刘川镇教育管理中心

出　　处：《靖远教育》2024年第1期74-76,共3页

摘　　要：“双减”一词是在国家教育主管部门于年月下发的20217《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》一文件中首次提出的。是指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,有效缓解家长焦虑情绪及心里负担,使学生身心得到健康而全面发展。游戏是一种寓教于乐的教学形式,不仅符合小学生的天性特点和兴趣爱好,也能使小学生产生愉悦的学习情绪,教师将游戏和英语教学有机整合,是提升小学英语课堂教学效率的必由之路,并以此达到减负增效的目标。

关 键 词：双减 游戏 小学英语教学 效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]