科普教育推进科学教育的市域实践——以韶山市为例  

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作  者:胡勇卫 何卫 陈珂 

机构地区:[1]韶山市教育局

出  处:《湖南教育(上旬)(A)》2024年第6期48-49,共2页

摘  要:2023年2月,习近平总书记强调:“要在教育‘双减’中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”同年5月,教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,为进一步加强中小学科学教育提供了政策指向。2024年1月,韶山市成功申报首批“全国中小学科学教育实验区”,这对推动区域内科学教育的高质量发展、助力教育强区建设具有重要意义。

关 键 词:科学研究事业 科普教育 青少年群体 韶山市 政策指向 内科学教育 中小学科学教育 想象力 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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