“师说心语”  

作　　者：刘竞波 周学兴 黄米 李玲娜 罗瑞花 禹优香 

机构地区：[1]湘阴县第二中学 [2]常德市第一中学 [3]湘潭市特殊教育学校 [4]娄底市娄星区石井中学 [5]新化县上梅中学 [6]邵东市第一中学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2024年第6期58-59,共2页

摘　　要：刘竞波湘阴县第二中学进入毕业班级,学生暴露的问题越来越多,如学习状态低迷、心理焦虑等,班主任跟学生谈心的频次明显增加,如何有效地与学生谈心,体现了班主任的基本功。我认为应该把握三个点:一是空间点。与学生谈心的地点要合适,尽量在较为安静、轻松的场合进行,避免在公众场合让学生感到尴尬。二是切入点。避免直接批评或指责,而是从学生近期经历的小事谈起,在宽松的氛围中逐步打开话题。

关 键 词：班主任 公众场合 心理焦虑 谈心 湘阴县 班级 暴露的问题 基本功 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]