高校如何全力以赴推动新质生产力发展  

作　　者：周光礼 汪天逸 

机构地区：[1]中国人民大学教育学院 [2]中国人民大学

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第9期F0001-F0001,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：培育形成适应新质生产力的人才队伍一是准确把握人才成长规律,保障最优质资源用于本科教学,精心实施强基计划,突出数理化生等基础学科。二是探索“新工科”人才培养模式,结合行业产业需求新变化、新成果、颠覆性技术突破,打造支撑特色核心课程群。三是深化教育教学改革,打造由一流专业、名师、金课、精品教材、高水平实习实践平台相互支撑的一流人才培养体系。四是深化分类培养机制改革,增强专业学位教育对职业胜任力、行业产业发展的快速响应能力和针对性。

关 键 词：培养机制改革 专业学位教育 精品教材 产业需求 一流专业 优质资源 本科教学 人才成长规律 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]