专业学位教育

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体育博士专业学位教育高质量发展的国际镜鉴、现实挑战与中国路径
《吉林体育学院学报》2024年第6期17-24,共8页叶松东 
国家留学基金资助项目(项目编码:202006755005);广东省教育科学规划项目(项目编码:2023GXJK277)。
体育博士专业学位的设置既是我国体育类研究生教育体系完善的标志,也是现阶段我国体育专业人才培养的时代诉求。本研究运用文献资料、比较研究、逻辑分析等方法,通过对中外博士专业学位教育发展历程、自身特点与现存问题的分析,探讨了...
关键词：体育博士 专业学位 研究生教育体系 高质量 
工商管理硕士专业学位教育产教融合培养模式变革
《创新创业理论研究与实践》2024年第24期112-117,共6页裘婷 王颂 
浙江大学研究生教育研究课题重点项目“深化产学研联动产教融合的专业学位研究生培养改革——新工科+新文科的浙大模式探索”
随着我国进入高质量发展的新时代,专业学位研究生教育应以服务国家建设为责任和使命。工商管理硕士作为我国首个专业学位,始终以为我国的经济建设、社会发展以及改革开放事业培养人才作为目标。深化产教融合,是推动工商管理硕士教育与...
关键词：专业学位 工商管理硕士 产教融合 研究生教育 “商学+” 培养模式 
本期聚焦
《中国翻译》2024年第5期1-1,共1页
本期“特稿”刊发中国外文局副局长、全国翻译专业学位研究生教育指导委员会主任委员在全国翻译专业学位研究生教育2024年年会开幕式上发表的致辞,致辞围绕新形势下的高端翻译人才培养工作,号召扎实推进翻译专业学位研究生教育进一步深...
关键词：专业学位研究生教育 专业学位教育 中国外文局 翻译人才培养 副局长 内涵式 特稿 致辞 
物流工程与管理专业学位硕士研究生实践能力培养实践与探索
《中国储运》2024年第10期78-79,共2页魏松波 谢逢洁 薛书琦 刘禹含 陈子尧 
西安邮电大学研究生教育教学改革研究重点项目(YJGA202106);中国学位与研究生教育学会研究重点课题(2020ZD1014)。
一、引言从物流业发展的趋势来看,物流业不断地向高效化、自动化以及智能化发展,物流业发展对高层次应用型人才的市场化诉求也必将反映到人才培养过程中来,发展专业学位研究生教育将是解决该问题的重要方式。目前,我国物流工程与管理专...
关键词：专业学位研究生教育 专业学位教育 专业学位硕士研究生 人才培养过程 物流工程与管理 智能化发展 实践与探索 实践能力培养 
基于“神经外科基本操作及手术入路”精品示范课程的专业学位教育实践
《基础医学与临床》2024年第9期1320-1323,共4页汪丹 王李傲 马顺昌 贾旺 李德岭 
首都医科大学教学改革项目(2022JYY230)。
目的探索“神经外科基本操作及手术入路”精品示范课程在提高神经外科规范化培训教学质量方面的作用。方法选取2021年9月至2023年12月参加该课程的研究生42名,以1∶1匹配同届未参加该课程研究生,两组均完成问卷调查,比较二者基本资料、...
关键词：神经外科学 精品示范课 专业学位教育 手术入路 
我国高层次复合应用型法治人才培养的困境与出路——以非法学法硕专业学位教育为分析对象
《法学教育研究》2024年第3期181-196,共16页廖永安 訾培玉 
中国式现代化建设对法治等各方面工作提出了新要求。高层次法治人才培养与供给是推进全面依法治国、确保在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的基本保障。非法学法硕专业学位以培养高层次复合应用型法治人才为目标,理应成为该类人...
关键词：中国式现代化 高层次复合应用型法治人才 非法学法硕 新文科建设 
风景园林硕士专业学位教育特点与发展策略研究
《创新创业理论研究与实践》2024年第17期72-75,共4页汤箬梅 
上海市社科规划年度课题“数字技术语境下的艺术传播创新路径研究”(2021BWY001)
该文通过对国内外风景园林硕士专业学位研究生培养目标、培养方案、资格评估、课程体系的调研与分析,总结风景园林硕士专业学位教育在人才培养目标、教学体系、学位认证以及设置制造实验室等方面的教育特点;针对我国风景园林硕士专业学...
关键词：风景园林 硕士 专业学位 研究生教育 特点 启示 
应用伦理专业人才培育与当代伦理学研究笔谈
《江苏行政学院学报》2024年第4期5-11,23,共8页张霄 
国家社科基金重大项目“当代中国应用伦理学学科体系、学术体系、话语体系建设研究”(22&ZD042)阶段性成果。
在构建具有中国特色的哲学社会科学体系的进程中,应用伦理学科建设应时而生,这既是中国伦理学界一件大事,也是当代哲学乃至人文社会科学实现跨学科发展的重要契机。那么,我们该如何认识应用伦理的专业属性?“应用伦理”究竟如何进行“...
关键词：当代伦理学 哲学学科 应用伦理 专业学位教育 人文社会科学 知识融合 职业道德 时代精神 
社会工作专业教学与实践融合模式探讨
《中国社会工作》2024年第21期22-23,共2页高斯钰 
目前,社会工作专业学位教育已基本贯彻理论与实践相结合的模式,即先进行社会工作专业理论学习,再辅以实习训练。实习总时长要求大多划定在400—600小时之间,在寒暑假期间集中完成。以专业理论知识为基础,结合一线实习经历的训练,本应是...
关键词：专业学位教育 专业理论学习 社会工作专业 实习训练 实习经历 专业理论知识 教学与实践融合 寒暑假 
论点摘编
《国内高等教育教学研究动态》2024年第9期19-19,F0004,共2页
我国专业学位教育制度变迁的动力机制与内在逻辑牛晶晶等在《教育研究》2023年第11期撰文指出,基于历史制度主义视角,以重大事件和重要政策为关键节点,可以发现,三十年来专业学位教育制度变迁历经了酿探索、创立建设、巩固发展和战略推...
关键词：专业学位教育 《教育研究》 产教融合 历史制度主义 路径依赖 培养人才 论点摘编 培养模式 
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