从德性伦理到法律禁令:师德失范的概念考证、建构与制度实施  

作　　者：范奇 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第9期2-2,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、何谓师德失范:基于学理分析及文本实践的概念梳理在党和国家的大力提倡下,学界对于师德失范问题的研究不断升温,主要有八种界定方式或日研究路径。在文本实践方面,按照法律规范的层级,大致又可以分为法律及规范性文件两大层面。师德失范并非一个纯粹的法律指令,从德性伦理到法律禁令的转型,触及道德伦理、社会环境、制度政策等更为广阔的社会领域,需要借助社会学等多学科进行概念探究与建构。

关 键 词：师德失范 德性伦理 学理分析 界定方式 道德伦理 禁令 概念梳理 文本实践 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]