网络舆情视域下大学生主流意识形态教育的路径研究  

作　　者：刘东[1] 王平 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院,广东珠海519090

出　　处：《吉林教育》2024年第14期85-87,共3页

基　　金：2022年广东省教育科学规划课题高等教育专项“社交媒体视域下网络舆情对大学生主流意识形态教育的影响及对策研究”(课题编号:2022GXJK480);广东省哲学社会科学“十四五”规划项目“智媒时代大学生网络空间主流意识形态认同的影响因素及提升路径研究”(课题编号:GD23CJY16)的阶段性成果。

摘　　要：网络舆情给大学生主流意识形态教育带来了挑战,大学生主流意识形态教育面临主流意识形态淡化、对主流意识形态管控难度加大、主流意识形态教育效果弱化等现实困境。同时,网络舆情也给大学生主流意识形态教育带来了新契机,增强了大学生主流意识形态教育的针对性、亲和力和吸引力。做好大学生主流意识形态教育工作,提高大学生主流意识形态教育实效性要发挥思政课主渠道主阵地作用。

关 键 词：网络舆情 高校大学生 主流意识形态教育 路径研究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] D64[文化科学—教育学]