课程思政助力化解教学难点——以线性代数中向量组的线性相关性为例  

作　　者：吴奇[1] 王岚[1] 刘红[1] 游乔舒 

机构地区：[1]云南农业大学,云南昆明650051 [2]瑞和实验学校,云南昆明650106

出　　处：《科学咨询》2024年第12期166-170,共5页

基　　金：2021年云南农业大学课程思政示范项目-线性代数。云南农业大学第二批校级一流本科课程-线性代数(2021YLKC043)。

摘　　要：课程思政具有在提升教学效果的同时实现立德树人的重要作用。本文分析和论述了线性代数教学过程中存在的主要问题以及开展课程思政的方法,并通过5个思政案例,着重展示了课程思政在化解向量组及其线性相关性这一线性代数教学难点中的作用,实现了育人目标和教学目标的辩证统一。

关 键 词：线性代数 课程思政 教学难点 

分 类 号：O15[理学—数学]