史学方法介人教育研究何以可能——以伯纳德·贝林的语境主义史学方法为例  

作　　者：类成阳 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第11期16-16,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一引言。二、语境及语境主义史学方法的核心论点。(一)史学研究中语境的界定。语境主义史学存在如下几个基本原则:首先,事件的真相和文本的原意是可知的。其次,不能用任何固定的标准和模式来衡量它们。再次,必须把它们置于具体的语境中。最后,历史学家必须具备丰富的知识和出色的想象力。(二)语境主义史学方法的核心论点。首先,聚焦研究的去道德化。其次,区分了外显的历史和内隐的历史。最后,力求处理时代错置的史学问题。

关 键 词：史学方法 语境主义 伯纳德·贝林 核心论点 史学研究 去道德化 历史学家 想象力 

分 类 号：K09[历史地理—历史学]