何以可教:大学生创新创业能力生成机制的实证研究  

作　　者：杨冬 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第11期18-18,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、问题提出。二、文献综述。(一)创新创业能力的内涵与测量。(二)创新创业能力是否可教。(三)创新创业能力的影响因素。1.个体特征因素。2.学生学习因素。3.学校教育因素。三、研究设计。(一)数据来源及样本。(二)调查工具及变量。1.因变量。2.自变量。3.控制变量。(三)数据分析思路与框架。

关 键 词：创新创业能力 学校教育因素 控制变量 数据分析 生成机制 调查工具 文献综述 数据来源 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]