学校教育因素

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何以可教:大学生创新创业能力生成机制的实证研究
《国内高等教育教学研究动态》2024年第11期18-18,共1页杨冬 
一、问题提出。二、文献综述。(一)创新创业能力的内涵与测量。(二)创新创业能力是否可教。(三)创新创业能力的影响因素。1.个体特征因素。2.学生学习因素。3.学校教育因素。三、研究设计。(一)数据来源及样本。(二)调查工具及变量。1....
关键词：创新创业能力 学校教育因素 控制变量 数据分析 生成机制 调查工具 文献综述 数据来源 
中学生青春期心理问题的探究和实践
《大众文摘》2022年第42期161-163,共3页吴頔 
当前高中学生心理健康问题越来越严重,他们面临着学习压力生活压力思想压力。种种压力对他们的心理健康造成了严重影响,对于学生存在的问题,必须要有针对性的调查研究。针对每个学生存在的问题展开相应调查,然后提出相应的措施,因为每...
关键词：社会因素 学校教育因素 心理咨询平台 
大学生对人民代表大会制度认同研究
《高等学校文科学术文摘》2022年第3期199-199,共1页吴鲁平 李芬 孙紫琪 
依据2011年和2021年两次共对4232名大学生所做的问卷调查数据,探讨大学生对我国人民代表大会制度认同的现状、影响因素及作用机制,发现2021年大学生对人民代表大会制度认同处于较高水平,与2011年相比呈现明显的积极变迁态势。大学生对...
关键词：制度认同 家庭教育 人民代表大会 学校教育因素 外部因素 同辈群体 英文网站 内部因素 
浅析非智力因素对学生学习的影响被引量：1
《新课程导学（上旬刊）》2018年第1期29-29,共1页王立君 
非智力因素在素质教育中的作用是不可忽视的。它可以改变人们行为的潜在可能性,让旧的潜在可能性转换为新的潜在可能性。因此,作为教育者,应该保持清醒的头脑,在教学活动中不但要注意开发学生的智力因素,还要有意培养学生的非智力因素,...
关键词：非智力因素 学校教育因素 家庭因素 
如何培养农村小学数学“学困生”学习兴趣
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第28期241-241,共1页黄友俊 
普通农村小学因为家庭教育因素、学校教育因素、社会不良因素等各方面原因导致越来越多的学生对学习数学态度消极，兴趣淡薄，缺乏信心，导致了“学困生”的产生。在他们的身上缺乏独立性，自信心、目标性，久而久之，先是厌恶，而后放...
关键词：“学困生” 学习兴趣 农村小学 小学数学 学校教育因素 培养 社会不良因素 数学态度 
浅谈学困生形成的基本原因
《课程教育研究》2016年第32期185-185,共1页赵治萍 
研究资料表明，学困生并不是天生的“笨孩子”，是在后天发展过程中形成的。通过观察、分析和个案研究．我认为学困生的形成，归因到智力因素、心理机制因素，家庭教育因素、学校教育因素、社会教育因素五个方面。
关键词：学困生 学校教育因素 原因 研究资料 智力因素 心理机制 孩子 
教育学专业蒙语汉授大学生厌学现象的学校教育因素及改革思考
《民族高等教育研究》2014年第6期40-45,共6页海巴根 
蒙语汉授生是一个特殊的大学生群体。跟其他大学生群体一样,其主要任务也是学习。但目前这一群体出现了严重的厌学问题,他们的厌学现象甚至像流行病一样蔓延于大学的校园。具体表现在学习不主动、盲目学习,对专业课不感兴趣,甚至根本不...
关键词：教育学专业 蒙语汉授大学生 厌学 
健康人格塑造是思想品德课的重要使命被引量：1
《教书育人（校长参考）》2014年第2期78-79,共2页李娜 
人格教育旨在塑造健康的人格，在素质教育中居于核心地位。当今社会青少年人格缺失现象较为严重，本文拟探讨青少年人格缺失的原因及对青少年进行健康人格养成教育的对策，较为详细地分析青少年之所以会出现人格缺失的原因，主要由家庭...
关键词：思想品德课 健康人格 人格塑造 人格养成教育 学校教育因素 社会文化因素 人格缺失 学生健康 
浅议小学英语学困生的成因及转化
《中学课程辅导（上旬刊）》2014年第1期28-29,共2页赵放心 
所谓英语学困生是指智力正常，但在英语学习的过程中，学习效果低下，学习困难而达不到规定学习要求的学生。我在小学英语的教学实践中，共总结出以下三个因素：家庭因素、学校教育因素和自身因素。
关键词：英语学困生 小学英语 成因 学校教育因素 英语学习 学习效果 学习要求 学习困难 
浅析农村差生成因中的学校教育因素及对策
《吉林教育（综合）》2013年第6期15-15,共1页孙明君 
本人在检查学校控辍工作时发现辍学生多为差生。差生辍学现象是农村中小学中较为普遍存在的问题。差生的形成原因是多方面的,情况较为复杂：有先天因素,也有后天伤病的原因;有家庭环境及教育的诸多因素,也有社会不良行为和风气的影响。...
关键词：学校教育因素 农村中小学 差生 成因 教育心理学 辍学现象 先天因素 家庭环境 
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