大学生对人民代表大会制度认同研究  

作　　者：吴鲁平[1] 李芬 孙紫琪 

机构地区：[1]中国青年政治学院青少年工作系,北京100089

出　　处：《高等学校文科学术文摘》2022年第3期199-199,共1页China University Academic Abstracts

摘　　要：依据2011年和2021年两次共对4232名大学生所做的问卷调查数据,探讨大学生对我国人民代表大会制度认同的现状、影响因素及作用机制,发现2021年大学生对人民代表大会制度认同处于较高水平,与2011年相比呈现明显的积极变迁态势。大学生对人民代表大会制度的认同是外部因素和主体内部因素交互作用的结果。其中,制度显著优势认同、制度比较优势认同以及抗疫成功正向归因等是影响大学生对人民代表大会制度认同的重要内部因素或中介变量,制度显著优势认同的作用最强;家庭教育因素、学校教育因素、同辈群体因素以及国外英文网站接触度等外部因素对大学生的人民代表大会制度认同具有显著影响,但影响的具体路径呈现出多样化形态。

关 键 词：制度认同 家庭教育 人民代表大会 学校教育因素 外部因素 同辈群体 英文网站 内部因素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] D622[文化科学—教育学]