基于本地乡土史的高中历史教学中家国情怀培养策略探析  

作　　者：林新 

机构地区：[1]宁德市高级中学,福建宁德352100

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第25期92-94,共3页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度常规课题“基于闽东乡土史资源的高中生家国情怀素养培养策略研究”(课题编号:FJJKZX22-178)的阶段性研究成果。

摘　　要：家国情怀是历史学科五大核心素养之一,以“人”为核心、以追求人的积极向上发展为终极目标,是适应个人终身发展和社会发展需要的人才必备品格和关键能力,因此,家国情怀的培育是学生核心价值观培育和核心素养发展的基础,是人生成长中不可缺失的底色。文章通过探讨本地乡土史融入历史学习、历史实践活动两方面,提出构建本地乡土史培养高中生家国情怀素养的有效策略,在丰富高中历史教学的同时,促进历史学科核心素养的培养,从而完成“立德树人”根本任务。

关 键 词：高中历史 家国情怀 本地乡土史 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]