高职室内设计专业产教融合培养模式探究  

作　　者：周航 

机构地区：[1]福州黎明职业技术学院,福建福州350000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2024年第6期102-104,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2022年福建省中青年教师教育科研项目(职业院校专项)“产学研合作创新模式研究——以服务地方美丽乡村建设项目为例”(项目编号:JZ180661)。

摘　　要：产教融合是当前高职教育改革的重要方向之一。室内设计作为一门注重实践的专业课程,其培养模式需要与行业需求相结合,注重产教融合的实践教学模式。文章将从室内设计专业的特点出发,探讨高职室内设计专业产教融合的意义、现状和存在问题,并提出相应的解决方法和改进措施,为室内设计专业的产教融合培养模式提供参考。

关 键 词：高职教育 室内设计专业 产教融合 培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]