大学生核心素养发展的体育之路——评《高校体育与学生发展核心素养研究》  

作　　者：李晓兰[1] 

机构地区：[1]延安大学体育学院

出　　处：《大学教育科学》2024年第4期F0003-F0003,共1页University Education Science

基　　金：陕西省教育厅青年创新团队科研计划项目“延安红色体育素养对当代全民健身启示的研究”(22JP102)阶段性成果。

摘　　要：高校体育关乎大学生身心健康成长,是推动学生“五育并举”全面发展的基础性学科。在新一轮教育改革深入推进和“健康中国”战略深入实施的时代背景下,如何从培养学生核心素养出发进一步创新高校体育教育的发展理念、教学方法与课程体系,充分发挥体育在高校人才培养中的基础性作用,成为亟须解决的重要课题。万海波等学者撰写的《高校体育与学生发展核心素养研究》(人民日报出版社,2022年版)一书,从当前我国高校体育教育创新发展的现实需求出发,对高校体育的功能及学生体育核心素养的培养进行了详细的论述,并在此基础上提出了相应的推进策略和建议,具有重要的理论价值与现实意义。

关 键 词：高校体育 学生发展核心素养 学生核心素养 五育并举 基础性学科 人民日报 教学方法 课程体系 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]