中职《汽车文化》综合实践活动课程思政的实践研究  

作　　者：许伟红 

机构地区：[1]南京新港中等专业学校

出　　处：《汽车维护与修理》2024年第13期66-70,共5页Auto Maintenance & Repair

基　　金：江苏省第五期职业教育教学改革研究课题“课程思政视域下中职专业课程设计与应用研究”(课题编号:ZYB49)。

摘　　要：综合实践活动是学科课程的延续和深化,其经验性和实践性的特点,可以弥补学科课程课程思政的不足。中职《汽车文化》综合实践活动课程思政,遵循中职专业课程设计和实施的逻辑,通过完善课程思政目标、挖掘课程思政元素、优化课程思政实施等,以多元化的实践活动和目标任务为引领,让学生在体验实践中感受汽车文化的内涵,满足学生兴趣爱好和个性化发展的同时,提高课程育人的效果。

关 键 词：中职 汽车文化 综合实践活动 课程思政 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]