从浅层阅读走向深度细读:读懂文学作品绕梁的余音  

作　　者：李红梅[1] 张蕊 

机构地区：[1]辽宁师范大学基础教育实践中心,辽宁大连116000 [2]辽宁师范大学附属中学,辽宁大连116000

出　　处：《阅读与成才》2024年第2期6-9,共4页Resding and Development

摘　　要：文学作品具有丰满和深刻的文学细节,魅力在于用可供研读、体悟的内容替代了读者的现实感,从文本细节中感受到情感和思想的共鸣,进而带来精神上的愉悦和振奋。而读懂文学作品绕梁的余音需要从浅层阅读走向深度细读,将基础阅读与深度阅读相结合,将有效阅读与个性阅读相结合,将反复阅读与跨文本比较阅读相结合。真正读懂文学作品,培养自身对生活敏锐的感悟力,提升文化素养和审美鉴赏力。

关 键 词：文本细读 个性阅读 深度阅读 比较阅读 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]