知行并重,在实践中收获乐趣与成长  

作　　者：王路曦 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院

出　　处：《教育家》2024年第25期16-17,共2页Educator

摘　　要：2008年到2016年的8年时间里,我在日本留学和工作,由于学习学前教育专业的原因,能够经常进入幼儿园观察和访谈。通过对幼儿园和日常生活中的了解,我发现日本的小朋友总有做不完的“工作”:一会儿要去看看自己种下的土豆、一会儿又要去喂鸡、一会儿又要去打扫卫生,总是在忙个不停。后来才知道,日本的幼儿园一直有着开展劳动教育的传统,不管是在国家政策的角度,还是在幼儿园工作计划和实践的角度都有所体现,具体有四个方面。

关 键 词：幼儿园工作 学前教育专业 种下的 知行并重 日本留学 日常生活 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]