《故乡》中的文化批判与人性探索——社会变迁与个体命运交织视角下的剖析  

作　　者：李雪静 

机构地区：[1]广东省深圳市宝安区实验学校

出　　处：《语文建设》2024年第13期57-59,共3页

基　　金：广东省2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目一般课题“初中语文经典作品校本课程开发研究”(项目编号:2023YQJK087)系列成果之一。

摘　　要：鲁迅的作品不仅是文学的瑰宝,更是时代精神的镜鉴,深刻反映了中国社会从封建迈向现代过程中的种种矛盾与挣扎。作为语文教材中的经典选篇,《故乡》不仅是了解中国近现代社会变革的一扇窗口,也为思考文学与社会、个体与时代的关系提供了深刻的视角和重要的资源。鲁迅通过对小说人物形象的细致描绘,精妙地将文化批判寓于人性探索之中,展现了个体在社会剧变面前的脆弱与坚韧,以及人性在特定社会环境下的复杂多面。

关 键 词：《故乡》 社会变迁 个体命运 文化批判 人性探索 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]