大学韩语教学中“中国文化失语”现象探索  

作　　者：谢范范 

机构地区：[1]吉林师范大学

出　　处：《韩国语教学与研究》2024年第2期87-91,共5页

基　　金：2019年度吉林师范大学校级项目(博士启动项目)“韩语否定极语的教学研究”(项目编号:0420061)阶段性成果;吉林师范大学2023年度校级教学研究课题“高校朝鲜语专业‘课程思政’育人共同体研究”。

摘　　要：外语教学是中外文化碰撞交织的主要舞台,也是中外文化交流的重要方式,更是国家语言战略的支持力量。在各类外语教学过程中,“中国文化失语”现象一直是一个难以避免的问题。随着全球化的深入发展和中国文化走出去的倡议,中国大学生肩负着用外语讲好中国故事、弘扬中国文化的重任。克服大学韩语教学中学生“中国文化失语”现象,刻不容缓。

关 键 词：韩语教学 中国文化 文化失语 改善对策 

分 类 号：H55[语言文字]