中学地理课程思政研究进展与展望  

作　　者：谷同耀 王民 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部,北京 [2]北京师范大学地理科学学部,北京

出　　处：《中学地理教学参考》2024年第18期23-27,共5页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：对2020年至2022年中国知网收录的中学地理课程思政研究论文进行整理与分析,得到七个研究热点主题:论证开展地理课程思政的必要性与适切性、探索地理课程思政的落实现状并提出策略、梳理地理课程思政元素并构建内容框架、挖掘与开发地理课程思政资源、设计地理课程思政教学活动、开展地理课程思政实证研究、关注地理课程思政教育评价。从拓展研究对象、丰富研究内容、深化研究层次等方面,对未来中学地理课程思政研究的演进作出展望。

关 键 词：课程思政 研究进展 研究展望 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]