把“美”烙在孩子的心里——美育理念指引下烙画特色文化建设行动实践  

作　　者：王芳超 

机构地区：[1]江苏省宿迁市湖滨新区皂河第二中心小学

出　　处：《小学教学研究》2024年第20期45-46,51,共3页

摘　　要：以“烙画课程”为载体的育人模式,可以打造最真实的学习场所、最幸福的校园生活、最美好的校园风景,让校园充满生活之美、童心童真之趣、生机盎然之魂,实现以美育人、以文化人,促进校园文化提升。

关 键 词：烙画课程 烙画特色文化 校园文化 

分 类 号：G623.7[文化科学—教育学]