基层医院技能型中医人才培养模式的问卷调查与创新探索  

作　　者：王丽丽 蒲凤霞 

机构地区：[1]长兴县人民医院,浙江长兴313100

出　　处：《中医药管理杂志》2024年第10期31-33,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：目的:调查基层医院技能型中医人才培养需求及创新探索。方法:选择我院2022年8月—2023年8月在职的25名感染科医护人员为研究对象,问卷调查医护人员中医项目掌握情况、中医培训需求和中医培训途径需求。对医护人员进行培训,观察培训效果,总结中医人才培养方式。结果:医护人员对中医情志疏导的掌握情况最好,掌握率为80.00%;其他依次为中医养生康复(72.00%)、中医疗法技术(68.00%)、中医基础理论(64.00%)和中医辨证施治(60.00%)。在培训方式方面,模拟训练需求最高(100.00%),其他依次为对症训练(96.00%)、实体训练(92.00%)、手感训练(88.00%)和基础训练(84.00%);对于培训途径,以临床带教指导需求最高(100.00%),其他依次为网络培训(96.00%)、参与进修班(92.00%)、自主学习(88.00%)和参加中医学术研讨会(84.00%)。培训后医护人员的中医诊断、中医情志、中医病例分析、中医膳食指导、中医病例书写评分均明显高于培训前(P<0.05),培训效果良好。结论:基层医护人员掌握的中医技能主要为中医情志疏导,其他项目掌握度较低。中医培训方式多倾向模拟训练,培训途径多为临床带教指导。经过培训,医护人员的中医综合能力得到提高。

关 键 词：技能型 基层 中医人才培养 问卷调查 创新探索 培训效果 

分 类 号：R197.3[医药卫生—卫生事业管理]