基于信息技术的教—学—评一体化在初中英语听说“三维课堂”中的实践探究——以Unit 10 I’d like some noodles Section A 1a—2d为例  

An Exploration of the Practice of the Integration of Teaching,Learning, and Evaluation in Junior High School English Listening and Speaking“Three-Dimensional Classroom”Based on Information Technology—Take Unit 10 I’d like some noodles Section A 1a-2d as an Example

作　　者：奉婷 Feng Ting

机构地区：[1]广东省东莞市石龙第三中学,广东东莞523323

出　　处：《英语教师》2024年第11期110-113,共4页English Teachers

摘　　要：阐述教—学—评一体化在初中英语听说“三维课堂”的实施策略及相关依据。以人教版初中《英语》七年级(下)Unit 10 I’d like some noodles Section A 1a—2d为例,就基于信息技术的教—学—评一体化在初中英语听说“三维课堂”中的实施展开说明。认为教—学—评一体化是新时期课程改革的重要内容。通过实施教—学—评一体化设计,能更好地促进教师的教和学生的学,构建高效课堂。

关 键 词：教—学—评一体化 “三维课堂” 初中英语 信息技术 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G434