基于院校协同的儿童康复治疗人才培养模式改革与实践——以厦门医学院为例  

作　　者：林国清 郑薏 胡恕香 彭桂兰 蔡淑英 李绵绵 荆素华 张惠珍 彭雯雯 林诚[3] 

机构地区：[1]厦门医学院临床医学系,福建省厦门市361023 [2]厦门市妇幼保健院儿童神经康复科 [3]福建医科大学健康学院康复医学系

出　　处：《中国康复医学杂志》2024年第7期1038-1041,共4页Chinese Journal of Rehabilitation Medicine

基　　金：厦门市教育科学“十四五”规划课题2022年度立项课题(22026)。

摘　　要：随着康复治疗学在我国的逐步发展以及康复亚专业的不断建设[1],儿童康复领域的未来发展需要大量专业人才,行业人才缺口达30万人以上[2]。我国已有2288所特殊教育学校[3],具有康复需求的学龄期儿童数量庞大。然而,由于相关儿童康复专业人才匮乏与儿童康复专业设备的短缺。

关 键 词：儿童康复 学龄期儿童 康复治疗学 康复需求 特殊教育学校 人才缺口 专业人才 未来发展需要 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]