AIGC技术赋能数字教育:开创人工智能浪潮下重庆高校学习型校园新格局  

作　　者：罗益 

机构地区：[1]重庆城市科技学院

出　　处：《丝路纵横》2024年第4期79-81,共3页

摘　　要：本文探讨了人工智能生成内容(AIGC)技术,如何在数字教育领域中发挥作用,以及其在重庆高等教育中实施的可能性和影响。本研究旨在评估人工智能等技术如何辅助教育过程,促进学习型校园的发展,并为学生、教师和管理层提供创新的学习和教学方法。首先,介绍了AIGC技术的基本概念和人工智能的功能,强调了其在教育中的应用潜力。接着,通过对重庆几所高校的调查,分析了当前数字教育的实践情况,特别关注了人工智能如何被集成到教学设计和学习活动中。

关 键 词：辅助教育 重庆高校 学习型校园 人工智能 教学方法 教学设计 新格局 重庆高等教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]