学习型校园

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打造“至学”党建品牌 助力汽开教育腾飞
《吉林教育》2024年第28期3-5,共3页皮延明 
学习是一种习惯、一种品质,更是一种美德。学校跨越式发展的最终落脚点离不开学习教育。长春汽车经济技术开发区第三中学,落实立德树人根本任务,打造“至学”学习型党总支部党建品牌,让“终身学习,奋斗不息”的“至学”精神,成为学校党...
关键词:“至学”学习型党建品牌建设 学校跨越式发展 学习型校园转型 
AIGC技术赋能数字教育:开创人工智能浪潮下重庆高校学习型校园新格局
《丝路纵横》2024年第4期79-81,共3页罗益 
本文探讨了人工智能生成内容(AIGC)技术,如何在数字教育领域中发挥作用,以及其在重庆高等教育中实施的可能性和影响。本研究旨在评估人工智能等技术如何辅助教育过程,促进学习型校园的发展,并为学生、教师和管理层提供创新的学习和教学...
关键词:辅助教育 重庆高校 学习型校园 人工智能 教学方法 教学设计 新格局 重庆高等教育 
格物致知 求实求是 寻访格致学习型校园文化的育人密码
《上海教育》2022年第3期14-21,共8页赵玉成 
近日,上海市格致中学这所百年老校频频出现在大众的视野:在7位获得"光荣与力量——2021感动上海年度人物"荣誉称号的个人里,出现了中国科学院院士邹世昌、"新时代好少年"盛晓涵这2位上海市格致中学校友。2021年11月8日,中科院院士金力...
关键词:中国科学院院士 中科院院士 学习型校园 荣誉称号 复旦大学校长 杨福家 格物致知 百年老校 
立足校本教研 促进教师发展
《华人时刊·校长版》2021年第12期44-45,共2页王刚 
每一年学校都有新分配的教师充实到教学第一线,使得我校形成了一批青年教师群体,我校也一直倾心关注着这些青年教师的成长,尤其是新教师的业务成长。由此,学校实施一系列“青蓝工程”活动:通过教学经验丰富的老教师带领年轻教师形成师...
关键词:教学第一线 校本教研 师徒结对 青蓝工程 学习型校园 青年教师队伍 年轻教师 教师的素质 
智提管理水平 慧促教育改革——浅谈教育智慧云平台应用的作用
《中国信息技术教育》2021年第17期104-104,共1页王善红 
近几年,教育智慧云平台的应用,促进了学校教育的智慧化建设,加速了教育改革与发展,实现了个性化学习、协作学习、泛在学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理。笔者所在学校通过平台的应用,还建设了“人人皆...
关键词:数字化教育 泛在学习 个性化学习 学习型校园 智慧管理 教育改革与发展 大数据 云计算 
课题研究岂能舍“本”逐“末”
《教育科学论坛》2021年第23期1-1,共1页龚俊波 
课题研究是学校教学教研的重要形式,是教师专业成长的重要途径,是提升学校办学水平和办学实力的重要推手,更是打造学习型校园和研究型教师的重要平台。然而,现实课题研究中,部分学校和教师重结果轻过程、重结题轻运用,这种急功近利、急...
关键词:研究型教师 学校办学水平 教学教研 学习型校园 教师专业成长 最优化 办学实力 急于求成 
书香满校园 读书滋味长——湖北省宜昌市第十中学“全民阅读活动”管窥
《基础教育参考》2021年第8期37-41,共5页张恒溶 
开展全民阅读活动,有利于提高国民素质,建设社会主义文化强国。湖北省宜昌市第十中学主要通过优化读书设施、开展志愿服务和多样化的阅读活动等,努力推动全民阅读活动的落实,并由此营建书香型、学习型校园。
关键词:全民阅读 志愿服务 书香型校园 学习型校园 
浅议新时期民办高职院校校园文化建设路径
《今天》2021年第7期19-19,共1页张媛媛 
民办高职院校校园文化建设思路应运用学习型组织理论的五项修炼,在校园文化建设中注重凝练形成具有学校特色的核心价值观,在形成制度文化的同时,强化文化认同的基础,同时创新激励机制,形成浓厚的学习气氛,进一步营造良好的校园文化氛围。
关键词:学习型组织 校园文化 文化认同 学习型校园 
课题研究岂能舍“本”逐“末”
《内蒙古教育》2021年第9期42-44,共3页龚俊波 
课题研究是学校教学教研的重要形式,是教师专业成长的重要途径,是提升学校办学水平和办学实力的重要推手,更是打造学习型校园和研究型教师的重要平台。然而,在现实课题研究中,部分学校和教师重结果、轻过程,重结题、轻运用,这种急功近...
关键词:研究型教师 学校办学水平 教学教研 学习型校园 教师专业成长 办学实力 急于求成 重要推手 
学习型校园视域下高职图书馆阅读推广探究——以漳州卫生职业学院图书馆为例
《传播与版权》2020年第10期124-126,共3页陈薇 
2018年福建省教育厅中青年教师教育科研项目“泛在信息环境下高校嵌入式馆员的服务创新研究”(JZ180835)研究成果之一
文章以漳州卫生职业学院图书馆阅读推广活动为例,探讨在大数据时代及泛在知识环境下高职图书馆如何探索和创新阅读推广服务,满足广大师生读者多元阅读需求,深化社会服务功能及教育职能,顺应学习型校园建设的需求。
关键词:高职图书馆 学习型校园 阅读推广 
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