教育变革视角下的校园空间设计  

Campus Space Design from the Perspective of Educational Reform

作　　者：汤俊 李浩冰 Tang Jun;Li Haobing

机构地区：[1]昆明市建筑设计研究院股份有限公司,昆明650000

出　　处：《云南建筑》2024年第3期23-26,共4页Yunnan Architecture

摘　　要：在诠释近年来校园设计的发展趋势的基础上,解读校园设计的主导因素,归纳总结出校园设计的底层逻辑,并且探讨校园深化设计的几个有价值的设计领域,研究校园空间如何引导师生的情绪价值及行为模式以及如何用空间设计的方式激发校园活力。最后结合校园空间的建筑实践表述教育空间在实践中的应用。

关 键 词：教育体系 空间设计 行为及情绪引导 校园活力 

分 类 号：TU984[建筑科学—城市规划与设计]