POA理论体系下翻转课堂与智慧课堂融合策略研究——以“管理信息系统”课程为例  

作　　者：段恩恩 徐威 段兴明 

机构地区：[1]新疆理工学院 [2]阿克苏职业技术学院 [3]西北师范大学

出　　处：《互联网周刊》2024年第14期61-63,共3页China Internet Week

摘　　要：智慧教育是一种基于信息技术的教育模式,结合互联网、大数据、人工智能等技术,旨在实现教育的个性化、智能化和互动化。通过智慧系统丰富课堂形式,技术应用于教学中,改善课堂教学和教学评价,实现课堂智慧化转变。课堂教学新发展被更多高校关注,但也对在翻转课堂与智慧课堂之间如何开展智慧教育存有疑虑。本文以在多学科综合发展基础上形成的“管理信息系统”课程为基础,拟借助产出导向法(production-oriented approach,POA),探究翻转课堂与智慧课堂融合发展路径,找出融合过程中存在的问题,针对问题提出相应的提升对策,以期达到提升教学质量和学习效果的目的。

关 键 词：POA理论 翻转课堂 智慧课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]