校园安全文化育人策略--评《安全文化学》  

作　　者：田冰 

机构地区：[1]郑州市基础教育教学研究室

出　　处：《安全与环境学报》2024年第7期2883-2884,共2页Journal of Safety and Environment

摘　　要：在当今社会,校园安全文化已成为教育领域的重要议题。随着教育改革持续深入,教育部门愈发认识到,一个安全、健康的校园文化环境对于学生的全面成长至关重要。校园文化不仅关乎学生的精神风貌和道德品质,更是培养学生创新思维和社会责任感的重要土壤。安全文化育人作为一种教育理念,强调通过构建良好的软硬件教育环境,为学生营造安全稳定的学习成长氛围,塑造他们的性格与行为。基于此,探究校园文化育人问题,对于提升教育质量、促进学生全面发展具有深远的现实意义。《安全文化学》是一本全面、系统地介绍和研究安全文化学的专著,该书不仅深入探讨了安全文化学的基础理论知识,还详细阐述了其实践应用,可为读者提供既有理论深度又有实践指导意义的参考。全书共十个章节,从绪论开始,逐步深入到安全文化学的各个方面。

关 键 词：校园文化环境 道德品质 安全文化学 校园安全文化 文化育人 理论深度 育人策略 社会责任感 

分 类 号：G474[文化科学—教育学]