汉-英-日学习者空间构式产出的准确性和语言迁移:标记性和名词场所性的影响  

The Accuracy and Language Transfer of Chinese-English-Japanese Learners'Spatial Construction Production:The Influence of Markedness and Noun Spatial Attributes

作　　者：杨晓敏[1] 蔡金亭 YANG Xiaomin;CAI Jinting

机构地区：[1]复旦大学外国语言文学学院,上海200433 [2]上海财经大学外国语学院,上海200433

出　　处：《外语研究》2024年第4期16-23,共8页Foreign Languages Research

基　　金：国家社科基金重点项目“双外语学习中语言迁移的多维动态研究”(编号:19AYY008)的阶段性成果。

摘　　要：三语学习者空间构式的习得情况及背后的母语、二语迁移情况尚不明晰。本文运用多语产出中迁移研究的比较—归纳方法框架,对汉-英-日不平衡三语学习者空间构式的准确性和语言迁移进行了研究,研究发现:(1)各空间构式的产出数量及错误类型的分布不均衡,标记性和名词场所性显著影响空间构式的准确性;(2)在空间构式的产出中,母语发挥主导作用,标记性对母语正负迁移的发生均有显著影响,名词场所性对母语负迁移的发生有显著影响。研究发现支持标记性差异假说和母语因素假说,并印证了基于使用取向的语言习得观。

关 键 词：汉-英-日学习者 空间构式 语言迁移 标记性 名词场所性 

分 类 号：H030[语言文字—语言学]