构建融通课程体系的实践与探索——以上海交通大学致远学院为例  

作　　者：何峰 郭晓奎[2] 潘林敏 

机构地区：[1]上海交通大学致远学院 [2]上海交通大学基础医学院

出　　处：《中国大学教学》2024年第6期33-37,91,共6页China University Teaching

摘　　要：以拔尖计划2.0建设为背景,探讨新时代培养拔尖人才的融通教育。具体分析拔尖人才培养背景及目标,论述当前拔尖人才培养体系存在的问题,以上海交通大学致远学院生物医学科学专业融通课程改革的试点为例,阐述融通课程具体实践探索。

关 键 词：拔尖计划2.0 One Science融通课程 思维方法 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]