基于高职电子商务专业开展课程思政教育的探索--以《消费心理学》课程为例  

作　　者：吴芙蓉 梁棉[2] 

机构地区：[1]眉山职业技术学院 [2]四川大学锦江学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第12期170-172,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：眉山职业技术学院2021年度教学改革项目“高职电子商务专业课程思政路径探析--以《消费心理》课程为例”(编号:21JY25)阶段性研究成果。

摘　　要：为了应对电子商务发展过程中遇到的多重阻力和挑战,高职院校应当培养具有正确价值观、高尚职业道德、出众职业素养的高素质人才。然而以市场需求为导向的人才培养理念,导致高校育人和育才功能分离。为此,高职院校应该积极探索课程思政教育,强化教师的育人意识,提升教师的育人能力,加大课程建设力度,发挥课程的育人功能。

关 键 词：电子商务 课程思政 消费心理学 

分 类 号：F713.55-4[经济管理—市场营销] G711[经济管理—产业经济]