产教融合背景下通关实务课程改革与创新研究  

作　　者：葛辰佳 郁珏 

机构地区：[1]江苏商贸职业学院,江苏南通226011

出　　处：《中国管理信息化》2024年第11期228-231,共4页China Management Informationization

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“服务地方港口经济视角下的国际贸易人才培养模式研究与实践”(2-18SJA1990);江苏商贸职业学院校级立项课题“‘产教融合’背景下通关实务课程改革与创新研究”(SY20221215-12)。

摘　　要：为解决通关实务课程教学中缺乏实践环节和基于市场需求教学的问题,本文首先分析了产教融合带来的机遇和挑战,提出了通关实务课程改革创新的必要性。其次,本文阐述了传统通关实务课程教学中存在的理论脱离实际、教学内容单一、教学方法陈旧等局限性。最后,本文提出了以市场需求为导向、强化实践操作、开发教学资源、推动教学创新等四项具体的改革措施,并详细介绍了这些措施的实施方法和意义。通过上述措施,实现了优化通关实务课程教学的目标,为相关人员提供了实践参考和借鉴。

关 键 词：产教融合 通关实务 课程改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]