检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]哈尔滨体育学院研究生院,黑龙江哈尔滨150008 [2]哈尔滨体育学院体育教育训练学院,黑龙江哈尔滨150008
出 处:《文体用品与科技》2024年第14期112-114,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
摘 要:体育强则中国强,国运兴则体育兴。近年来,我国青少年身体素质水平令人堪忧,而青少年是国家未来的希望,青少年体质也是国家重点关注的问题,为响应国家号召,加强青少年体育工作,提高青少年身体素质,促进体育强国建设,本文运用文献资料法、逻辑分析法,研究青少年肌力提高抗阻训练方案,通过7个抗阻训练计划设计思路,结合青少年身心发育特点,制定青少年肌力提高抗阻训练方案。通过研究,得出以下结论:(1)青少年肌力的提高具有重要的意义,一方面契合国家体育强国战略要求,为我国体育强国建设提供助力;另一方面能够提升青少年身体素质水平;(2)青少年肌力提高的抗阻训练计划需要通过7个设计思路,即需求分析、动作选择、训练频率、训练顺序、负荷与重复次数、训练量和休息时间来科学地制订;(3)青少年正处于生长发育的关键阶段,因此抗阻训练方案的制订也应该顺应青少年生长发育规律,依据青少年身心发展特点设计训练方案;(4)在完成抗阻训练后应该注重肌肉的恢复,通过热敷、按摩、针刺和积极性休息等手段,促进肌肉的恢复,提高训练效果。
分 类 号:G804[文化科学—运动人体科学]
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