课程思政视域下高职思政教学研究  

作　　者：林炼钢 

机构地区：[1]广东交通职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第7期65-66,106,共3页

基　　金：广东省2023年度教育科学规划项目(高等教育专项)课题“习近平总书记广东考察重要讲话精神融入高职《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课的路径及策略研究”的阶段性成果。

摘　　要：一、高职开展课程思政的重要性及思政教学的现状(一)高职院校课程思政建设的重要性高职院校的“课程思政”建设,对于坚守社会主义办学方向和落实立德树人的根本任务具有不可或缺的作用。课程思政通过系列课程内容向学生传递社会主义核心价值观,从而培育学生的道德素养和公民意识。课程思政的实施与发展不仅整合了多样性的教育资源,优化了教学过程,还打破了传统思想政治教育与专业课教学之间的明确界限,使得教育的全面性和深度得到进一步加强。[1]课程思政在高职院校中,已然成为教师教书育人的重要工具。

关 键 词：课程思政 思政教学 立德树人 社会主义核心价值观 传统思想政治教育 高职院校 教育资源 道德素养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]