网络培训平台自主学习的现状与对策分析  

作　　者：史光[1] 姜山峰[1] 田卫辉[1] 

机构地区：[1]石家庄邮电职业技术学院

出　　处：《消费电子》2024年第7期73-75,共3页Consumer Electronics Magazine

摘　　要：随着互联网技术的发展,网络培训平台日益丰富,综合性平台、专业性平台、企业内部平台各具特色。学习者在自主学习过程中,呈现出不同的学习动机、学习行为和学习效果。企业网络培训应用日益普及,但在实施过程中也面临诸多挑战。针对学习资源质量参差不齐、学习者自主学习能力不足、交互反馈缺乏、评估认证不完善、培训与实践脱节等问题,亟须采取提升资源质量、加强能力培养、促进交互反馈、完善评估认证、深化培训与实践融合等措施,推动企业网络培训的优化和创新。

关 键 词：网络培训平台 自主学习 学习行为 企业培训 优化对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]