高校思政课教学“以学理讲政治”的主要动因、逻辑理路和有效策略  

作　　者：毛隆凤 姜天丽 

机构地区：[1]重庆城市职业学院,重庆402160

出　　处：《西部素质教育》2024年第14期11-15,共5页Western China Quality Education

基　　金：2022年重庆市教育委员会人文社会科学研究项目的阶段性成果(编号:22SKSZ126)。

摘　　要：文章首先分析了高校思政课教学“以学理讲政治”的主要动因,然后论述了高校思政课教学“以学理讲政治”的逻辑理路,最后从教材转化之维、回应对象之维、贯通实践之维提出了高校思政课教学“以学理讲政治”的有效策略。

关 键 词：思政课教学 “以学理讲政治” 高校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]