基于德国“双元制”教学模式下《煤炭气化工艺与操作》课程的改革研究——以内蒙古化工职业学院为例  

Study on the Curriculum《Coal Gasification Process and Operation》Reform under the Teaching Model Based on Germany“Dual-system”——Taking Inner Mongolia Vocational College of Chemical Technology as an Example

作　　者：薛彩霞[1] XUE Cai-xia

机构地区：[1]内蒙古化工职业学院,内蒙古呼和浩特010070

出　　处：《内蒙古石油化工》2024年第6期68-71,共4页Inner Mongolia Petrochemical Industry

基　　金：内蒙古化工职业学院院级教学改革项目一般项目(2022JG-YB-106)。

摘　　要：德国的“双元制”教学模式在培养学生的综合分析和问题解决能力方面具有优势。为了改进《煤炭气化工艺与操作》课程的教学内容、教学方法和评价方式,借鉴了德国的“双元制”教学模式,并采用了“项目引导—任务驱动”的教学方法。改革之后能够调动学生积极性和主观能动性,提升教学效果,提高教学质量。

关 键 词：“双元制”教学模式 煤炭气化 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] TQ54[文化科学—教育学]