教育思想者应以教育家精神锤炼自己  

作　　者：顾明远[1,2,3,4,5,6,7] 

机构地区：[1]北京师范大学 [2]国家教育咨询委员会第一组 [3]教育部社会科学委员会 [4]国家教育发展研究中心专家咨询委员会 [5]国家教师教育咨询专家委员会 [6]教育部教师教育专家委员会 [7]普通高等学校师范类专业认证专家委员会

出　　处：《中国教师》2024年第7期24-26,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,提出教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。习近平总书记对教育家精神的六条论述,反映了新时代对教师理想信念、人格品质、专业修养、教育态度、教育能力的全面要求,是一名教师应有的素养。

关 键 词：专业修养 以文化人 因材施教 启智 人格品质 思想者 求是创新 仁爱之心 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]