基于职业教育高质量发展的技能型社会建设探究  

作　　者：陆周浩 

机构地区：[1]江苏航运职业技术学院,江苏南通226010

出　　处：《教育与职业》2024年第15期102-106,共5页Education and Vocation

基　　金：2023年度南通市社科基金项目“基于产教融合理念的南通高职院校精准服务地方经济发展研究”(课题编号:2023BNT022);2021年江苏省教育科学“十四五”规划课题“职业教育现代学徒制视阈下的劳动教育体系研究——以卓越海员培养为例”(课题编号:D/2021/03/11)的研究成果。

摘　　要：技能型社会建设是一个复杂的系统性工程,需要全社会的共同支持与努力。职业教育高质量发展视域下技能型社会建设的现实困境有:政府引导作用发挥不足;过度重视工具理性,职业教育缺乏对人的全面发展的必要关注;没有真正形成尊重技能人才、争当技能人才的社会氛围。据此从加强多元协同、追寻回归人本、优化发展路径三个方面论述了职业教育高质量发展视域下技能型社会建设的实践路向,以早日实现人人学习技能、人人拥有技能。

关 键 词：职业教育高质量发展 技能型社会 多元协同 回归人本 发展路径 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]