是科学引领,还是盲目照搬?——评“大概念”教学  

作　　者：杨先武 

机构地区：[1]湖北省荆州市实验中学

出　　处：《中学语文》2024年第19期9-13,共5页

摘　　要：近几年来,语文教坛掀起了一股前所未有的“大”潮,某些从事教育理论研究的专家学者通过各种方式对“大概念”进行推介,并极力抬高其重要性。但“大概念”并未给语文教学带来可喜的变化,反而使广大语文教育工作者陷入了迷茫。因为它的倡导者和推行者违背了基本的逻辑常识,给语文界造成了严重的思想混乱。对于“大概念”这个从国外引进的舶来品,不可盲目照搬,更不应奉为圭臬。

关 键 词：大概念 思想混乱 盲目照搬 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]