“园林工程硬质材料”课程思政教学改革探索  

作　　者：张艺尧 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院,陕西杨凌712100

出　　处：《现代园艺》2024年第17期177-179,182,共4页contemporary horticulture

基　　金：杨凌职业技术学院2022年教育教学改革研究项目“‘三教改革’背景下‘园林景观硬质材料’新型活页式教材开发实践研究”(JG22064);杨凌职业技术学院2022年教学改革项目“‘匠心杨职’课程思政金牌示范课建设项目‘园林工程硬质材料’课程”。

摘　　要：课程思政是践行“三全育人”、全面贯彻党的教育方针的必由之路。将培养具有家国情怀和工匠精神的高素质创新型技能人才为园林专业教学目标。本研究梳理了“园林工程硬质材料”课程思政改革中,思政元素挖掘、思政体现设计架构,其中课前、课中、课后3个阶段的教学实施,详细列举了课程前七章的教学内容、课程思政映射点及育人成效,并对课程思政教学效果进行反思。教学实践结果表明:思政教学效果较理想,提升了学生的工匠精神、职业素养及生态文明意识,促进了职业院校学生知识、技能、素养教育的有效融合。

关 键 词：课程思政 园林工程 思政元素 硬质材料 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] S688-4[文化科学—教育学]