面向能力培养的社会工作评估课程实践教学改革效果探析  

作　　者：张妮 郭美晨 

机构地区：[1]浙江财经大学东方学院法政学院,浙江海宁3144084

出　　处：《现代商贸工业》2024年第15期260-262,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：浙江财经大学东方学院2023年度院级高等教育教学改革项目(一般)“面向能力培养的《社会工作评估》课程实践教学路径创新研究”(YJJG-162385)的阶段性成果。

摘　　要：针对社会工作评估实践教学中实践资源匹配性不高,实践应用性受限,实践共创不充分等问题,本研究在适应教学改革背景下,研究面向能力培养的实践教学改革措施。本文综合运用文献法、问卷法和参与式观察等研究方法,对D学院社会工作专业两个班引入适配案例、真实操作及共创交流的方式,最终通过问卷及访谈的方式,从学生对面向能力培养的实践教学方式、内容、效果三个维度来看此次教学改革的成效。由此,探讨符合专业特色和学习规律的教学模式,以期提出社会工作评估实践教学方案。

关 键 词：社会工作评估 能力培养 教学改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]