KISS复盘法对妇产科护理实习生教学效果的影响  

作　　者：邢爽[1] 刘堂凤 蓝金姿 陈施杏 张辉琳 王存艳[1] 刘小娟 

机构地区：[1]深圳市北京大学深圳医院,518034

出　　处：《医学前沿》2024年第3期182-184,共3页Frontiers of Medicine

摘　　要：目的:探讨KISS复盘法在妇产科护理实习生教学中的应用价值。方法:取2023.01-2024.1本院妇产科120例本科护理实习生随机分组,对照组采用常规教学方法,研究组在常规教学的基础上采用KISS复盘法进行教学,比较两组教学效果。结果:研究组考试成绩(理论成绩)、护理技能考核得分(基础护理、专科护理、突发事件处理能力、沟通协调能力)、学习清单完成度、教学满意度均高于对照组,结果对比P<0.05。结论:在妇产科护理实习生教学中应用KISS复盘法可有效提高学习效果,有助于提升实习生临床综合能力和带教老师教学水平,学生教学满意度更高,值得推广。

关 键 词：KISS复盘法 妇产科 护理实习生 教学 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]